divendres, 30 de març del 2012

Claustre i carta del professorat del Salvador Dalí a Irene Rigau

CLAUSTRE

El Claustre de l’Institut Galileo Galilei, reunit el dia 28 de març de 2012, va aprovar las dues mocions següents:

I- Davant de la política educativa del Departament d’Ensenyament i progressiu empitjorament de les nostres condicions laborals, els membres del Claustre de l’Institut Galileo Galilei ens plategem els següents objectius:

1. Conscienciar tota la comunitat educativa (professorat, alumnat, famílies, personal d’administració i serveis) del greu perill de pèrdua de qualitat del sistema educatiu públic i implicar a tothom en les mobilitzacions per exigir prou retallades. En aquest sentit, hem fet arribar una carta a totes les famílies (veure document adjunt) on s’exposen amb claredat els punts més problemàtics que anirem patint si es compleixen les successives directrius de la política educativa de la Conselleria d’Ensenyament.

2. Expressar públicament el nostre rebuig a les diverses retallades i a tot el que comporten. En aquesta línia, el passat dimarts 13 ja vam dur a terme una primera cassolada a l’hora del pati i ja hem establert fer-ne els dos propers dimarts.

3. Articular un espai de reflexió obert a tota la comunitat educativa del nostre centre per tal de reflexionar sobre els problemes que patim en el sistema educatiu i en el conjunt de la societat.

4. Participar activament en les iniciatives de coordinació amb altres assemblees de centre que van naixent i fer sentir junts la nostra enèrgica protesta.

II- El Claustre de l’Institut Galileo Galilei dona suport a la Jornada Continuada i a totes les accions necessàries per que es pugui implantar en aquesta centre el més aviat possible.


CARTA A LA CONSELLERA IRENE RIGAU

Senyora Irene Rigau, Consellera d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya

El professorat del INS Salvador Dalí del Prat de Llobregat, reunit en Claustre extraordinari, ha acordat manifestar el seu total rebuig contra les dràstiques retallades que el Govern de la Generalitat està duent a terme en els àmbits de la Sanitat i l’Educació pública del nostre país.

En primer lloc, no és cap novetat per vostè que els centres educatius es veuen obligats a enfrontar una situació econòmica molt precària que farà inviable el correcte funcionament de la nostra tasca docent. La retallada de personal docent i no docent comporta unes ràtios impossibles d’assumir que van i aniran, sense cap mena de dubte, en detriment d’un ensenyament públic de qualitat.

En segon lloc, cal parlar també de la situació laboral del professorat. Davant les retallades de sou, fins ara equivalents a un 20%, davant l’augment de l’horari i davant la degradació de les nostres condicions de treball, ens veiem obligats a exigir l’aturada i rectificació immediata de les noves i nefastes mesures proposades pel curs vinent.

Ja hem patit una rebaixa de sou i, en formar part de la funció pública, en un moment de crisi com l’actual, el desprestigi social a què ens veiem sotmesos és flagrant, desprestigi al qual contribueix el tracte que rebem de la Conselleria d’Ensenyament, la qual ens imposa, per decret, mesures que es nega a negociar i que ha optat per la solució més fàcil i injusta: rebaixar-nos el sou a nosaltres abans que buscar mesures que afectin altres organismes més culpables de la crisi que nosaltres mateixos. Ens veiem obligats a pagar amb constants retallades, en sou i en recursos, deutes que no hem provocat precisament nosaltres ja que “qui ha estirat més el braç que la màniga” no som els que tenim nòmines diàfanes i transparents.

De cap manera continuarem assumint les retallades indiscriminades en Educació Pública, retallades que, com vostè sap perfectament, de cap manera suposen cap millora en la qualitat de l’ensenyament públic, retallades que es fan des de la connivència amb les millores de l’ensenyament elitista i privat en detriment del que hauria de ser el nostre i el del nostre Govern.

Davant tota la problemàtica econòmica no ens cansem de repetir i demostrar l’estalvi que suposaria fer la jornada intensiva en els Instituts de Catalunya, tal com es fa en la resta de l’Estat espanyol, allà on les retallades, de moment, no les estan pagant els funcionaris. Per tot l’anteriorment exposat, a l’INS Salvador Dalí , en solidaritat amb altres centres que ja han començat a mobilitzar-se per reclamar uns drets bàsics i sense els quals l’ensenyament públic no podrà funcionar, hem decidit emprendre les següents accions de protesta contra la nova proposta de decret:

1.-Vaga indefinida del professorat fins que no hi hagi una rectificació per part de la Conselleria.

2.-No fer cap sortida ni viatge acadèmic amb l’alumnat.

3.-No fer servir cap llibre de text ni llicència digital, tal com explicarem a les Editorials.

4.-Exigir la instauració de la jornada intensiva per motius acadèmics i d’estalvi ja que els estudis al respecte mostren, de manera fefaent el guany econòmic que suposaria pel Govern de la Generalitat que, a l’estalviar-se aquesta despesa, podria tenir més disponibilitat econòmica.

Davant el fet evident que s’estan traspassant pràcticament totes les línies vermelles, manifestem que lluitarem perquè s’aturin les mesures del Departament d’Ensenyament que afecten el dret bàsic dels alumnes d’una educació pública de qualitat. No deixarem que continuïn degradant la nostra situació laboral com estan fent fins ara.

dijous, 29 de març del 2012

Plantada. Píndola 2


Manifestació a Ripoll



Una representació de la "marea groga" de l'institut Abat Oliba hem participat a la manifestació de Ripoll en suport de la vaga general del 29 de Març. A més, ens comprometem, a partir d'ara, a lluir les samarretes reivindicatives tots els dimecres. Emplacem a tothom qui vulgui samarretes i estigui decidit a unir-se a la marea groga a que ens faci la seva petició a través del blog o dirigint-se directament a algú del centre. La lluita continua!!

divendres, 23 de març del 2012

Carta del claustre de l’INS Salvador Dalí, el Prat de Llobregat


Benvolgudes famílies,
El professorat de l’INS Salvador Dalí, reunit en claustre extraordinari, ha decidit emprendre mesures de pressió contra les dràstiques retallades que el Govern de la Generalitat de Catalunya està duent a terme en els àmbits de la Sanitat i l’Educació del nostre país.
En primer lloc, els centres educatius es veuen obligats a afrontar una situació econòmica molt precària que fa inviable el correcte desenvolupament de la nostra tasca educativa. Algunes dificultats fonamentals en què ens trobem i que són provocades per les mencionades retallades són les següents:
1.-Dificultats per fer reparacions a les instal·lacions del centre, que són, normalment, de caràcter urgent i triguen molt a fer-se, com per exemple el cablejat informàtic que representa, en cas de patir avaries, un important perill d’incendi, calefacció, vídeo vigilància.
2.-Impossibilitat de comprar material d’ús indispensable per poder impartir les nostres
classes amb normalitat (pissarres, mobiliari...).
3.-Mancances a nivell informàtic (servei tècnic i recolzament al projecte 1x1...)

En segon lloc, cal parlar també de la situació laboral del professorat. Hem patit unes retallades de sou equivalents a un 20%, a més d’ampliar la jornada laboral i això sembla que no serà suficient per al Govern de la Generalitat. Se’ns avisa ja que noves retallades tindran lloc, amb seguretat, durant la resta d’aquest curs i el pròxim.

En tercer lloc, l’ampliació de les hores de permanència setmanals per al proper curs, no sembla que sigui una mesura encaminada a millorar la qualitat de l’ensenyament ni que pugui repercutir en benefici de l’alumnat. Òbviament, aquesta mesura no propiciarà precisament la contractació de professionals interins ni de substituts, ja que aquest augment horari es refereix a hores de guàrdia en les quals haurem de cobrir el personal absent a causa de baixa o de permís amb la consegüent pèrdua de la classe lectiva per part de l’alumnat. És evident que un dels objectius que es persegueixen és el de la no contractació de nou professorat, cosa que generarà més nivell d’atur però que, a més a més, obligarà els centres d’ensenyament públic de Catalunya a absorbir 15.000 alumnes més sense cap nova contractació. Evidentment, això implica també assumir unes ràtios impossibles que aniran clarament en detriment d’un ensenyament de qualitat per als seus fills i filles.
Podem acceptar solidàriament una rebaixa del sou, tenint en compte els temps que corren, però de cap manera les retallades indiscriminades en educació que ja s’han fet i d’altres que es pensen seguir fent efectives durant el proper curs. No les podem acceptar de cap manera des del moment en què no suposen cap millora en la qualitat de l’ensenyament públic, sinó al contrari, una aposta per l’ensenyament privat en detriment del públic, que és el nostre.
Aquesta retallada afecta també el personal interí no docent dels centres (conserges i treballadors de la secretaries) els quals veuran reduïda la seva jornada i els seus sous en un 15% més durant com a mínim dos anys a partir de l’abril del 2012. La manca de personal no docent afecta també directament el correcte funcionament del centre (reducció de l’atenció telefònica, visites, fotocòpies, documentació, actes...).

Per tot l’anteriorment exposat, a l’INS Salvador Dalí, i en solidaritat amb altres centres que ja han començat a mobilitzar-se, hem decidit emprendre una sèrie d’accions per aturar aquest decret.
Així, per als últims mesos d’aquest curs i de cara al proper, hem plantejat una sèrie de mesures de pressió que esperem que no calgui fer efectives:
1.- Possibilitat de vaga indefinida per part del professorat del Centre.
2.- No fer sortides ni viatges a partir del proper curs, ja que no formen part de l’activitat obligatòria acadèmica i, en fer-les, es compta amb la nostra bona voluntat.
3.- No fer servir cap llibre de text o llicències digitals. Tot i la importància de la utilització de les noves tecnologies, la mesura es fa per aconseguir que les editorials pressionin el Departament d’Ensenyament. Per tant, estem disposats a assumir l’esforç en hores de feina que això comportaria.

Amb aquesta carta informativa pretenem que vostès,
com a famílies implicades en la formació acadèmica dels seus fills i filles, s’assabentin de la situació real que es viu en els centres educatius i del nostre rebuig frontal a aquesta situació problemàtica. Òbviament, confiem pel bé de tots, que tot això no sigui necessari.

El Claustre de professors de l’INS Salvador Dalí
El Prat de Llobregat, 20 de març de 2012

dijous, 22 de març del 2012

Cassolada

Des de l'INS Guineueta via Galileo Galilei ens arriba aquesta convocatòria:

Comunitat educativa!!!

Fem visible la defensa de l'escola pública!!!

Us animem a fer una cassolada general als centres

el 17 d'abril de 2012
a les 11 del matí

I... preparem la jornada als centres

Fem xerrades i debats, parlem amb grans i petits
del que representa una escola pública de qualitat i
sortim a fer soroll per defensar-la

Ara és el moment de REACCIONAR

Pèrdua






Ricard Soler aka "Drakir" alumne de 2n BTX de l'INS Abat Oliba grava a l'estudi Hit Sound de BCN en defensa de l'ensenyament públic.

Pèrdua

Estic en un barracó en males condicions,
cent alumnes per professor i poques atencions,
em parlen en una llengua amb què no m'identifico,
tot i que s'hagin queixat trenta famílies i pico.
Com als anys quaranta sense haver-hi hagut guerra
ens trobem sense projectors,ordinadors, pissarres,
amb ganes de poder-nos permetre escoles privades
entre sous de polítics i inversions manipulades.
Ha,i tots atacant el mestre,
d'aquell valor de l'educació no en queda ni rastre,
analfabets i desgraciats que no saben escriure
no tenen res a fer quan es menysprea la cultura.
Pèrdua,des de dalt preparen l'opi
i el poble no educat no reclamarà allò que els toqui,
la misèria s'escampa per tot arreu com espores,
sabia que arribaria aquest dia tard o d'hora.

[Tornada] (x2)
Aquí nomes es pot veure el fracàs,ha,
normal si es continuava retallant,ha,
sabia que arribaria el dia tard o d'hora
i ara he de veure com l'ensenyament es deteriora.

Ara fer classes és un privilegi,
alguns donen lliçons en català sense que es vegi
en locals clandestins o dins les seves pròpies cases
fent veure que no els preocupen les amanaces,yeah.
Convivint amb l'explotació i més cadenes,
quan aquesta llibertat que creuen és la condemna,
la indigència és una sortida si t'ho mires des de sota,
des de sobre... només és un altra anècdota.
L'esperança no es contempla si es carreguen el futur,
si reguen les noves generacions amb cianur
i el carrer com escola no és una alternativa,
allà fora no s'estableixen les hores lectives.
Pèrdua, ara només hi ha mentida
i el poble no educat mai es revela ni crida,
la misèria s'escampa com si fos una plaga,
sabia que arribaria aquest dia,ara paga.

[Tornada] (x2)
Aquí nomes es pot veure el fracàs,ha,
normal si es continuava retallant,ha,
sabia que arribaria el dia tard o d'hora
i ara he de veure com l'ensenyament es deteriora.

dimecres, 21 de març del 2012

Assemblea a l' INS Pont de Suert

Reunió de l’equip docent de l’IES Pont de Suert sobre les retallades
L’equip docent de l’INS de Pont de Suert ens hem reunit per parlar obertament i debatre sobre la situació actual i futura de l’ensenyament públic. Les aportacions i opinions han estat diverses però s’ha posat de manifest un fort malestar general, provocat sobretot per les mesures proposades pel Departament que empitjoren un cop més les nostres condicions de treball, demostren una greu manca de reconeixement i respecte per la nostra feina (tant dins com fora de l’aula) i afectaran negativament a la qualitat de l’ensenyament que rebrà el nostre alumnat en el futur.
Aquest emprenyament general s’agreuja amb la pèrdua progressiva de poder adquisitiu dels darrers anys (amb noves retallades anunciades), l’augment d’hores lectives imposat per aquest curs i la opinió de que els sindicats no defensen prou els nostres drets.
Com a resposta a les contínues agressions que ens arriben des de l’Administració hem proposat diverses mesures i comentat quines podrien ser les conseqüències de la seva aplicació, tant a nivell de centre com de societat. Hem decidit fer una votació orientativa d’algunes de les propostes per copsar quin grau de seguiment tindrien al nostre centre. Els resultats són els següents:

1. Vaga indefinida intermitent. Fer 3 dies de vaga per setmana. A favor 54% En contra 24% Abstenció 22%
2. No fer sortides ni viatges el proper curs. A favor 62% En contra 22% Abstenció 16%
3. No utilitzar llibres de text el proper curs. A favor 78% En contra 14% Abstenció 8%
4. Dedicació exclusiva a les hores lectives i no participar en projectes o activitats.
5. Donar-se de baixa en cas d’estar afiliat a un sindicat.

Pel que fa a les reivindicacions hem destacat les següents:
1. No a l’increment d’hores lectives ni de permanència del professorat.
2. No a la reducció del 5% del sou anual.
3. No a la reducció de la dotació econòmica dels centres.
4. No a la disminució de plantilles dels centres.
5. No a la reducció d’hores lectives per càrrecs de coordinació i tutories.

Com a conclusions creiem que hem de compartir les nostres inquietuds amb la resta de centres, conèixer com s’està reaccionant arreu davant d’aquesta situació i també pensem que caldria tenir una plataforma única on poder expressar-nos i organitzar-nos, de forma que poguéssim concretar i aplicar conjuntament les accions, si volem que siguin efectives.

Atentament,
Equip docent de l’INS de Pont de Suert 15 de març de 2012

Assemblea-Xerrada promoguda per la Plataforma L'Educació és futur

Benvolguts/des,
Us fem saber que a partir de l’Assemblea celebrada a l’Institut Jaume Callís de Vic el passat 14 de febrer, dimecres 21 de març, a les 7 de la tarda, presentarem la Plataforma l'Educació és Futur. Ho farem en el marc d'una Assemblea –Xerrada a l’Alberg Canonge Collell de Vic, amb el següent ordre del dia:
1. Presentació de la Plataforma l’Educació és Futur
2. Xerrada "Crisi, mentides, retallades, excuses i estat del benestar" a càrrec d’Agustí Colom i Cabau, professor del Departament de Teoria Econòmica de la Facultat de Ciències Econòmiques de la Universitat de Barcelona.
3. Debat i propostes de futur.
US HI ESPEREM
Vic, 20 de març de 2012

dilluns, 19 de març del 2012

Nota de l'INS Jaume Almera

Companys,
Us comuniquem la nostra voluntat d'organitzar-nos en xarxa amb el centres públics, per tal de dur a terme una mo
bilització conjunta.
Atentament,
Assemblea de treballadors i treballadores de l'Ins Jaume Almera - Vilassar de Dalt
assembleajaumealmera@gmail.com

divendres, 16 de març del 2012

Plantada. Píndola 1

Hi ha una comissió que hem començat a treballar per organitzar una "plantada" amb els alumnes cada dia 10 minuts abans del pati. La idea és començar la setmana que ve i la intenció d'aquestes "plantades" és conscienciar als alumnes perquè entenguin que els primers afectats de les retallades són ells. Cada setmana tractarem un tema diferent i ho farem amb tots els cursos, excepte 2n BTX, que estan a final de curs i no tenen temps per protestes.
El Tema de la primera setmana, la primera "píndola", serà la ràtio. Com que és el primer dia caldria fer una petita introducció explicant què farem i per què ho fem. Us adjunto un petit document amb l'enfoc que li podeu donar al tema.

dijous, 15 de març del 2012

Comissió "activitats"

Llistat d’activitats realitzades a l’institut per la bona voluntat del professorat, tutors, coordinadors i altres. Els grups temàtics són “alterables”:
CULTURALS
· Festa de Nadal
· Campanya solidària
· Carnestoltes
· Viatges
· St. Jordi
· Ambientació del Centre
· Ambientació Biblioteca
. Treballs de Síntesi
. Jornades Portes Obertes Universitats
TREBALL PEL CENTRE
· Manteniment Informàtic
. Manteniment del Moodle
· Manteniment Web
· Hores de correcció
PROJECTES
. Emporta’t el teu ofici
. Dilluns a taula
. Projecte Leonardo
SORTIDES DOCENTS DIFUSIÓ DEL CENTRE
. Butlletí del Centre.
. Fira de Santa Teresa (Aula Oberta)
. Jornades portes obertes
TUTORIES
· Entrevistes amb pares
· Preparació sortides
· AI amb alumnes Formació i assistència a cursos per professors
“INSTITUCIONAL/ CURRÍCULUM”
· Rebuda 1r ESO
· Reunió de pares
· Visites a Empreses (Tutoria pràctiques Cicles / Estada a l’Empresa Batxillerat)
· Seguiment Treball de Recerca
· Graduació Batxillerat i Cicles
MISCEL·LÀNIA
. Activar Associació d’alumnes
.Presentació a Premis Treballs de Recerca.
DESPLAÇAMENTS
· Temps invertit pel professorat per desplaçar-se des del lloc de residència al lloc de treball.

Assemblees de CCOO

Contra les retallades dels Serveis Públics: Sanitat, Ensenyament, Serveis Socials...
Olot
dilluns 19 de març a les 19 h.
Casal Marià. C. Bisbe Guillaamet 7.
Lloret de Mar
dimarts 20 de març a les 19h.
Biblioteca Municipal C. Just Marlès Vilarrodona s/n
Palamós
dimecres 21 de març a les 19h.
Teatre La Gorga. C. Ave Maria 3.
Figueres
dijous 22 de març a les 19h.
Teatre El Jardí. Pl. Josep Pla s/n.
RIPOLL
divendres 23 de març a les 19h.
Sala Eudald Graells. Pl. La Lira
Girona
dimarts 27 de març a les 19h.
Sala d'Actes de la Fundació de la Universitat. Pl. Jordi de Sant Jordi

NOTA: Qualsevol convocatòria que afecti al nostre col·lectiu serà referenciada si ens feu arribar el text.

dimecres, 14 de març del 2012

Mea culpa? No!


Aquest article m'ha sorprés i crec que reflexa, encertadament, parts de la nostra realitat. Espero que també us interessi. Núria Lázaro

Article publicat a La Vanguardia per Imma Monsó a la columna "EL RUM-RUM"

«El col·lectiu de treballadors de l’ensenyament públic està suportant greuges importants des de fa temps i en silenci. Potser perquè està constituït per funcionaris (tot un privilegi en èpoques magres!, tot i que ningú es recordava d’ells quan qualsevol altre amb el mateix títol i amb el mateix càrrec cobrava tres vegades més), o potser perquè se’ls recrimina tenir ‘més vacances’ (cosa que en els darrers temps ha deixat de ser certa i que, en tot cas, forma part del conveni laboral a què estan acollits). La realitat és, però, que els professionals de l’ensenyament públic regalen a l’administració una infinitat d’hores de feina que es tradueixen en caps de setmana corregint, reunions en què no es mesura el temps, jornades de portes obertes, preparació d’excursions i una pila de tasques addicionals que no cabrien en aquesta pàgina, a banda de no parar d’inventar noves estratègies (els alumnes d’avui dia s’avorreixen de seguida i fer classes cada vegada s’assembla més a fer un programa televisiu), fins al punt que si s’arriba a fer la vaga de zel que proposa un sindicat (i que consisteix a comptar escrupolosament les hores de treball real i negar-se a fer-ne ni una més), les molèsties ocasionades seran de gran envergadura.
«Però a aquest col·lectiu no li agrada ocasionar molèsties: el contacte amb les criatures (i també el predomini femení entre el personal) infon en aquests éssers tan docents un sentiment maternal que els porta a empassar-se gripaus per tal de no perjudicar els alumnes i els fa propensos a vetllar pels seus usuaris com no ho faria un altre col·lectiu més baronívol o més ferotge, posem els Mossos, els miners, els estibadors... O fins i tot els metges. Els treballadors de la sanitat pública, tot i que també vetllen pels seus usuaris, són capaços de fer esperar un infartat si no hi ha metge de guàrdia o de portar les llistes d’espera fins on calgui.
Jo els veig capaços de dir, amb indignació però amb orgull: “Miri, a causa de les retallades s’haurà d’esperar deu anys fins perquè no li canviïn la vàlvula del cerebel”. En canvi, em costa d’imaginar un ensenyant dient a un pare: “Miri, a causa de les retallades s’haurà d’esperar deu anys per poder inscriure el seu fill a preescolar”. El docent se sentiria, després de dir una cosa així, presa d’una culpabilitat insofrible i probablement tindria tendència a oblidar que és el Govern a qui li hauria de caure la cara de vergonya i no pas a ell. En una paraula: en temps de mobilitzacions aquesta actitud empàtica i altruista suposa un problema i una debilitat.
«Però això està canviant, per fi. La indignació creix (es va veure a la manifestació del dissabte passat), i cada vegada un nombre més gran de centres es van sumant a les iniciatives que intenten salvaguardar la dignitat (cada vegada més malmesa) de l’ensenyament públic. És important informar els pares dels riscos concrets: el risc exacte de pneumònia dels seus fills (més alt o més baix en funció dels litres de gasoil que queden al centre, ja que són uns quants els centres que tenen els dies de calefacció comptats), el risc que suposen les vacants que no es cobreixen, i tants d’altres riscos que l’administració provoca i els empleats intenten contrarestar com poden. És important informar de tot això amb la cara ben alta si no volem que el tracte que es dóna a l’ensenyament públic acabi per crear una fractura social sense precedents entre fills de papà i tota la resta. I per aconseguir-ho, és necessari que el col·lectiu d’ensenyants es desprengui (o ens desprenguem, en la mesura que sempre m’he sentit part d’aquest col·lectiu) d’aquesta enganxifosa culpabilitat.»